石中英
/著
公共教育学院 浯屿学校
《公共教育学》是北京师范大学教育学院的老师们从培养卓越的教师出发所编写的一本教育学教材,是奉献给所有师范生和准备从事教师职业的人的一本教材。
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最新章节
主要参考文献
第三 学校改进
第二 学校变革
第一 学校效能
第十一章 学校效能变革与改进
第四 学校的人文环境
第三 学校的室内环境与设施
第二 学校的室外环境与设施
公共教育学院 浯屿学校
章节列表
准备成为一名卓越的教师
第一章 学校的性质价值与目的
第一 学校的性质
第二 学校的价值
第三 学校的目的
第二章 学校的历史与教育遗产
第一 学校的历史与制度遗产
第二 教育思想遗产
第三章 学校的结构体系及类型
第一 学校结构
第二 学校体系
第三 学校类型
第四章 学校组织与文化
第一 学校的内部结构
第二 学校组织结构的类型
第三 学校的组织文化
第五章 课程教学与学习
第一 学校的课程
第二 学校的教学
第三 学生的学习
第六章 学生教师与校长
第一 学生
第二 教师
第三 校长
第七章 学校领导形象管理与关系经营
第一 学校领导及其体制
第二 学校形象管理
第三 学校关系经营
第八章 学校的评价与督导
第一 教育评价概述
第二 学生学业评价
第三 教师评价
第四 学校的评估与督导
第九章 学校的法律地位与法律问题
第一 学校的法律地位
第二 学校的法律问题
第三 学校事故的法律责任与防范
第十章 学校的环境与设施
第一 学校环境的概念及作用
第二 学校的室外环境与设施
第三 学校的室内环境与设施
第四 学校的人文环境
第十一章 学校效能变革与改进
第一 学校效能
第二 学校变革
第三 学校改进
主要参考文献
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