“隔代教养”从字面上一望而知，执行时隔着一代，但爱绝不会相隔于年岁之外。亲子之爱在隔代教养里继续不断，不同代人发挥各自经验，给予不同成熟度的爱。本书集合两年来蔡颖卿开办亲子教养班与孩子和妈妈日日相处的经历，分享老师和隔代“大长辈”两种身份总结出的经验与心得，延续自己一贯“做个好大人”“言传身教胜于一切说教”的教养理念，给隔代教养提出智慧的思路：好好地养、合理地教、用心了解。希望家长可以在这一届没有代沟的叮咛里，实现聪明的教养：相处愉快、彼此喜欢。希望孩子身边更年长地大人们，陪在他们身边的时候更有“智”“仁”“勇”，慢慢抵达“不惑”“不忧““无惧”的教养。三代人一起在隔代教养里写下关于爱最温暖的回忆。隔代教养的困惑  隔代教养什么意思  隔代教养的背景  隔代教养产生的原因  隔代教养的定义  隔代教养存在的问题及教育建议  隔代教养的意思  隔代教养问题  隔代教养的对策  隔代教养的对孩子的影响  隔代教养概念  隔代教养的概念  隔代教养的特点  隔代教育隔代不隔心  隔代教养的弊端  隔代教养是什么  隔代教养的应对  隔代教养的意义  隔代教养的概念界定  分析隔代教养的优点和缺点  隔代教养在家庭教育中的影响  隔代教养存在的问题  隔代教育的教养方式