人民教育家研究院组编 熊伟著
/著
熊伟与本真课堂读后感
本书为教育家成长丛书(新版)之一。熊伟的本真课堂是指三段教学“课前、课中、课后”的三段教学,它是学校在坚持“以激发学习内动力为前提,以强化组织教学为保证,以优化教学程序为重点,以激活课堂互动为关键,以落实学习环节为抓手,以迁移知识能力为目的”的指导思想,以“效益在每一个课时,希望在每一个学生,成功在每一个环节”为教学理念,采取“从学困生抓起”的教学策略的情势之下创设的。三段教学以学生为主体、以“问题”为主线,以培养能力为核心,通过课前“学生主动发现问题”、课中“师生互动解决问题”、课后“反思升华拓展问题”,“先学后导,内化延展”达到有效教学的目的。
熊伟的书法课堂
本真课堂基本理念
让课堂回归本真
生本课堂心得体会
熊伟与本真课堂读后感
本真课堂是什么意思
熊伟与本真课堂读后感
最新章节
二二元导学的影响与推广
本真课堂的影响与推广
十五学案导学模式在信息技术课堂的实施
十四例谈细胞分裂的模型构建
十三基于问题链设计的化学教学二元导学模式研究
十二把学习的权利还给学生
十一以话题为中心的高中英语写作教学策略探究
十对一道直线与方程复习参考题的思考
熊伟与本真课堂读后感
章节列表
做一个有思想的人
二教师篇 思想指引方向
三校长篇 思想促进提升
三校长篇 思想促进提升02
四收获篇 思想成就梦想
本真课堂时空的变革 三段教学
二三段教学的方法论
三三段教学的基本内容
四三段教学的模式和流程
五三段教学的实施细则
本真课堂主体的落实 二元导学
二基础知识的导与学
三基本技能的导与学
四问题解决的导与学
五学科思维的导与学
六态度与动机二元导学的动力开发
本真课堂的实践案例
二三段教学中如何指导学生建立错题集
三高中语文动态生成性教学中教师的引领策略
四高中语文学生支持型课堂的流程及案例
五高中化学三段教学的思考
六三真导学案的设计与实践探索
七同伴互助课堂教学模式研究
八语文课堂让妙问生花
九从叙述者的角度教学涉江采芙蓉
十对一道直线与方程复习参考题的思考
十一以话题为中心的高中英语写作教学策略探究
十二把学习的权利还给学生
十三基于问题链设计的化学教学二元导学模式研究
十四例谈细胞分裂的模型构建
十五学案导学模式在信息技术课堂的实施
本真课堂的影响与推广
二二元导学的影响与推广
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